MARTIÑO E O CAMIÑO

E igual que o curso vai chegando ao seu fin... o proxecto Martiño e o Camiño tamén remata despois dunhas cantas horas de investigación e diversión, somerxéndonos entre diferentes textos, experimentando coa robótica e descubrindo a Realidade Aumentada.

Pouco a pouco fomos superando cada unha das misións e agora queremos compartir convosco todo o traballo que realizamos, por iso se pulsades sobre a seguinte imaxe accederedes a un documento con todas as nosas tarefas.

MARTIÑO E O CAMIÑO. Unha bandeira para Martiño

Durante o proxecto `Martiño e o Camiño´, ocorréusenos que, para a súa peregrinación a Santiago, Martiño debería levar con el unha bandeira que o identificase. Así que, puxémonos mans a obra e deseñamos unhas bandeiras ven chulas que podedes ver neste documento:

https://issuu.com/colexiodebarro/docs/bandeiras

Ademais, coa axuda dunha app de Realidade Aumentada chamada Quiver, conseguimos que esas bandeiras tomasen vida e ondeasen coma se fosen de verdade. Animádevos a facer vós a proba usando o pdf que aparece máis arriba!

MARTIÑO E O CAMIÑO. Misión 4

Superadas todas as misións, Martiño preguntounos se seriamos quen de transformar esas rutas tan antigas do Camiño de Santiago, que investigamos na misión 2, en rutas transitables para robots:

 https://sites.google.com/view/o-camio-de-santiago/misión-4 

Así que puxémonos mans a obra. En primeiro lugar, deseñamos as rutas en papel seguindo os códigos de Ozobot, ou mellor dito de `MartiñoBot´, pois finalmente personalizamos o noso robot coa imaxe de Martiño. Unha vez deseñadas en papel, tocou coller os robots e comprobar que estes funcionaban perfectamente sobre cada ruta e se lle podían propor a Martiño.

Comprobadas as rutas robotizadas, debuxámolas no mapa da Península Ibérica para pasar a última proba de deseño, que por certo foi todo un éxito.

Todos os retos conseguidos, e misión superada con éxito!!

Parabéns grumetes!!

Xeometría con fita adhesiva

Estes días, os rapaces e rapazas de 4º estamos traballando algúns conceptos xeométricos. Nesta ocasión, tocou traballar a medida de ángulos e, para iso, usamos un pouco de fita adhesiva de cores, uns rotuladores, as nosas mesas e o transportador de ángulos.

Colocar a fita foi moi divertido, xa que non sempre se pode usar a nosa mesa como caderno pero máis divertido foi ter que medir os ángulos en grupo. Ao principio, custounos un pouco pero finalmente, como o traballo en equipo se leva mellor, todos o fomos conseguindo.

Posteriormente, para reforzar a medida dos ángulos, partimos do nome de Martiño, o noso compañeiro infatigable de aventuras durante este último trimestre, que nos animou a seguir buscando ángulos. 

MARTIÑO E O CAMIÑO. Misión 3

A misión 3 estaba directamente relacionada coa seguridade viaria en bicicleta xa que a Martiño se lle ocorreu facer unha das rutas do Camiño de Santiago neste medio de transporte. Para iso unha vez máis tivemos que facer uso do site de investigación onde aprendemos moito sobre elementos de seguridade, normas e sinais de circulación para finalmente crear un tríptico informativo.

Unha vez rematados os trípticos, tocou o momento de xogar co Bee Bot para resolver os retos cos que Martiño se atopou na vía. Foi moi divertido buscar o sinal que daba resposta ao reto proposto.

A creatividade nas ciencias

Nestes últimos meses os cativos e cativas de 3º estiveron realizando distintos traballos sobre temáticas relacionados coas ciencias.

Traballaron temas como as enerxías renovables e non renovables, as liñas do tempo e as consecuencias da catástrofe do Prestige entre outras.

De todas elas saíron traballos moi interesantes e aquí vos deixamos os resultados.

A Pirata Mimi ensina as Illas Cíes

O alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria foi de excursión de fin de curso ás Illas Cíes. Esta visita permitulle contemplar cos seus propios ollos contidos traballados durante todo o curso, como a gran variedade de vexetación das illas, a diversidade de especies mariñas ou as graves consecuencias que tivo a catástrofe do Prestige para o Parque Nacional Marítimo Terrestre das Illas Atlánticas. 

Foi unha experiencia moi enriquecedora xa que as nenas e os nenos puideron comprobar en primeira persoa todos os datos recollidos nos meses anteriores. E, sobre todo, descubrir o lugar no que habita a Pirata Mimi, a encargada durante o curso de enviar tarefas e dar información ao alumnado de 3º e 4º.

Tamén houbo tempo para o desfrute e a ledicia de celebrar a recta final deste curso 2018 - 2019 en sintonía e boísima compañía.

Unha auténtica gozada!!!

A ilusión apodérase de nós

Despois de moitas actividades e tarefas, o alumnado de 3º conseguiu rematar o quebracabezas do proxecto anual. Isto permitiulles descubrir a recompensa final...

Unha excursión ás ILLAS CÍES!

Para saber se lles fixo ilusión, só hai que ver as súas caras.

O luns arrancamos a aventura.

A PIRATA MIMI

Durante o verán pasado Mimi descubriu que é familia do último pirata do Atlántico, sabedes quen é? Efectivamente, é o pirata pontevedrés Benito Soto. 

Este descubrimento fíxolle moita ilusión e quixo compartilo connosco propóndonos un conxunto de retos propios dos máis hábiles grumetes, posto que para resolvelos precisamos usar habilidades de linguaxe, coñecementos matemáticos e científicos, destrezas de debuxo, traballar en grupo, realizar investigacións....

Cada certo tempo Mimi enviábanos unha carta na que nos dicía que reto debíamos afrontar e despois de superalo nos mandaba unha peza dun quebracabezas que representaba o mapa dun tesouro que tiña agochado o pirata Benito Soto. 

Reto a reto, a veces con algunha que outra dificultade, fomos construíndo o mapa do tesouro que finalmente nos levou a coñecer o Parque Nacional das Illas Cíes.

Ben feito grumetes!!